Las reformas curriculares de Perú, Colombia, Chile y Argentina: (Record no. 168598)
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| 000 -LIDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01946nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NUMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION | |
| Campo de control | 20250703124118.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCION FISICA--INFORMACION GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 250703b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9972615324 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION | |
| Agencia que realiza la transcripción | peliife |
| 041 07 - CODIGO DE IDIOMA | |
| Source of code | ISO 639-1 |
| Código de idioma para texto | spa |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Ferrer, Guillermo |
| 9 (RLIN) | 6579 |
| 245 14 - TITULO | |
| Título | Las reformas curriculares de Perú, Colombia, Chile y Argentina: |
| Subtítulo | ¿Quién responde por los resultados? |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Lima: |
| Nombre del editor | Grupo de Análisis para el Desarrollo - GRADE, |
| Fecha de publicación | 2004 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 233 p. |
| 490 0# - MENCION DE SERIE | |
| Mención de serie | Documento de trabajo, |
| Volumen | 45 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Este trabajo de investigación analiza los procesos de reforma curricular de Perú, Colombia, Chile y Argentina en los años noventa, centrando la atención en los mecanismos de elaboración e implementación curricular, así como en la evaluación de los resultados de aprendizaje y en el uso de las evaluaciones para el mejoramiento de las políticas y las prácticas curriculares. El análisis resalta los esfuerzos nacionales por hacer de las reformas curriculares un proceso política y pedagógicamente participativo, a la vez que revela la lógica dominantemente burocrática y carente de responsabilización por los resultados que posiblemente neutralizó el impacto de esos esfuerzos. Las comparaciones internacionales muestran características y tendencias comunes a los cuatro países pero también importantes diferencias que pueden informar y promover tomas de decisiones más responsables y centradas en el compromiso formal por el logro de aprendizajes de todos los estudiantes. |
| 710 1# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o de jurisdicción | Grupo de Análisis para el Desarrollo - GRADE |
| Relator term | éd. |
| 9 (RLIN) | 4914 |
| 710 1# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o de jurisdicción | Fundación Ford: |
| Unidad subordinada | Sede Subregional Santiago de Chile, |
| Relator term | collab. |
| 9 (RLIN) | 6575 |
| 856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://grade.org.pe/wp-content/uploads/ddt45.pdf">https://grade.org.pe/wp-content/uploads/ddt45.pdf</a> |
| 856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICO | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://biblioteca.clacso.edu.ar/Peru/grade/20100511014531/ddt45.pdf">https://biblioteca.clacso.edu.ar/Peru/grade/20100511014531/ddt45.pdf</a> |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) | |
| Fuente de clasificación | Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem | Libro |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Permanent location | Current location | Date acquired | Source of acquisition | Inventory number | Total Checkouts | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección general | Biblioteca IFEA | Biblioteca IFEA | 03/07/2025 | Donación | 48061 | 03/07/2025 | c.1 | 03/07/2025 | Libro |