bibliografía p. 147-156

Marco teórico. Postulados y metodología para la interpretación del objeto de arte y de las condiciones sociales en su creación -- Primer acercamiento. Contextualización de La Niña del siglo XIX como obra de arte -- Imagen de La Niña del siglo XIX como texto portador de una historia -- Historia del personaje de La Niña del siglo XIX -- La Niña Icono.Semiótica aplicada a La Niña del siglo XIX -- La Niña Icono. Semiótica aplicada a La Niña del siglo XIX -- Conclusiones

Este trabajo es una propuesta que pone a consideración la validez de un objeto cultural, como documento de análisis y de testimonio histórico. La obra en la cual se centra el estudio es el retrato de un personaje y autor anónimos del siglo XIX, no es una pintura célebre, se trata mas bien de una expresión de arte que tuvo una función social y un contenido tradicional, cuya representatividad simbólica era propia en determinados grupos de la sociedad, quienes apelaban al género del retrato como una nueva forma y soporte ideológico, en un periodo de transición para las nacientes naciones latinoamericanas. El desafío de llevar a cabo este estudio, nos sitúa en la búsqueda de los caminos que permitirán la contextualización del personaje de la obra de arte en su historia, con la reconstrucción del escenario y las circunstancias socioculturales en las que vivió y fue creada, a partir de su lectura como texto y documento.