Cómo piensan los “indios” : Los intelectuales andinos coloniales y la cuestión del racismo /
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Colección Estudios Andinos ; 30Publication details: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú- PUCP; Centro Bartolomé de Las Casas-CBC ; Center for Latin American Studies, University of Pittsburgh, 2022Description: 244 pISBN:- 9786123177287
- ..............
bibliogr. p. 221-243
Interpretación novedosa de las ideas y los objetivos de los dos intelectuales de origen indígena más importantes en los Andes coloniales: Felipe Guaman Poma de Ayala y el Inca Garcilaso de la Vega.
Este libro ofrece una interpretación novedosa de las ideas y los objetivos de los dos intelectuales de origen indígena más importantes en los Andes coloniales, Felipe Guaman Poma de Ayala y el Inca Garcilaso de la Vega. A diferencia de la posición usual que ve las relaciones entre andinos y españoles como el choque de dos culturas, el autor sugiere que los textos de esos cronistas no solo resaltaron los logros de las culturas indígenas, denunciaron injusticias y exigieron reformas, sino que también describieron y teorizaron el emergente pensamiento racista que sostenía las formas coloniales de discriminación.
En diálogo con las teorías críticas sobre el racismo, este libro muestra que la idea de «saberes indígenas» tiene que ser extendida: lo que los actores nativos sabían y los españoles no se relacionaba únicamente con el pasado precolonial y expresaba otras epistemologías, sino que era ―además― un saber sobre el presente nacido del proceso colonial. Guaman Poma y Garcilaso fueron verdaderos intelectuales activistas que, hace más de cuatro siglos, desarrollaron imaginarios posraciales. El objetivo de sus obras fue cambiar la manera en que los actores coloniales se veían los unos a los otros y como resultado, transformar el mundo en el que vivían.
Título original : How "Indians" Think. Colonial Indigenous Intellectuals and the Question of Critical Race Theory.
Tucson : University of Arizona Press, 2019
.........................................
There are no comments on this title.