TY  - BOOK
AU  - Montero,Carmen
AU  - Uccelli,Francesca
ED  - Instituto de Estudios Peruanos-IEP
TI  - De ilusiones, conquistas y olvidos  : : La educación rural en el Perú  / 
T2  - Perú Problema ,
SN  - 9786123262129
PY  - 2023///
CY  - Lima : 
PB  - Instituto de Estudios Peruanos-IEP, 
KW  - Educación Rural
KW  - Sistema Educativo
KW  - Zonas Rurales
KW  - Estructura Social
KW  - Estado
KW  - Sociedad
KW  - Perú
N1  - bibliogr. p. [299]-321; Introducción -- Prologo: Transformaciones del aparato estatal (1990-2020)  -- Sentando las bases para el presente -- Transición democrática -- Gestión eficiente, focalizada y eficaz  --
 Primera parte. La educación rural en el Perú: contexto, transformación y situación actual  --
 Segunda parte. Acciones del Estado vinculadas a la educación rural -- 
 A modo de conclusión : Entre el mito  de Sísifo y el mito del progreso --  Anexo -- Glosario
N2  - En un país como el Perú, con históricas desigualdades y profundas brechas por superar, Montero y Uccelli analizan la capacidad real del Estado peruano para proveer una educación universal y de calidad a la población rural durante las últimas dos décadas de relativa estabilidad. El resultado es decepcionante. A pesar de sus notables avances en acceso y permanencia, sostienen las autoras, la educación rural sigue siendo un componente marginal, difícil y lejano del sistema educativo.

El desencuentro entre las políticas públicas y la ruralidad se explica por la distancia física y las dificultades de traslado a vastos territorios, pero también por la distancia social, cultural y política. Con el Estado pequeño y eficiente que se pretendió construir en los años noventa, desde el centro del poder la atención a la ruralidad se ve complicada, costosa y poco atractiva

ER  -