Bolivia su historia.
Material type: TextLanguage: Spa Publication details: La Paz : Coordinadora de Historia : La Razón, 2014.Description: 6 t., 281 + 338 + 287 + 375 + 248 + 353 p. : ill., cartes, graphISBN:- 9789997447579 (obra completa)
- 9789997447586 (tomo I)
- 9789997447593 (tomo II)
- 9789997447609 (tomo III)
- 9789997447616 (tomo IV)
- 9789997447623 (tomo V)
- 9789997447630 (tomo VI)
- Ethnohistoire
- Région
- Époque precolombienne
- Culture Tiwanaku
- Archéologie
- Époque coloniale
- Histoire coloniale
- Conquête
- Eglise catholique
- Administration coloniale
- Indépendance
- Economie
- Société
- Mouvement indien
- Siécle 18
- Siécle 19
- Époque républicaine
- Législation
- Education
- Nation
- Guerre du Pacifique
- Modernisation
- Nationalisme
- Industrie
- Siécle 20
- Etnohistoria
- Región
- Época precolombina
- Cultura Tiawanaku
- Época colonial
- Historia colonial
- Conquista
- Encomienda
- Iglesia católica
- Administración colonial
- Independencia
- Economía
- Sociedad
- Movimiento indígena
- Siglo 18
- Siglo 19
- Época republicana
- Legislación
- Educación
- Guerra del Pacífico
- Nacionalismo
- Industria
- Siglo 20
- Bolivie
- Bolivia
- Am.Hist 4348a-f
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Libro | Biblioteca IFEA | Colección general | Am.Hist4348a-f (Browse shelf(Opens below)) | c1 | Available | AM.HIST.4348A-F.1 | ||
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Libro | Biblioteca IFEA | Colección general | Am.Hist.4348a-f (Browse shelf(Opens below)) | c6 | Available | AM.HIST.4348A-F.6 |
Incluye referencias bibliográficas.
Tomo I. De los orígenes a los Estados prehispánicos, siglo XV a.C. - XVI d.C. -- Tomo II. La experiencia colonial en Charcas, siglo XVI-XVII -- Tomo III. Reformas, Rebeliones e Independencia, 1700-1825 -- Tomo IV. Los primeros cien años de la República, 1825-1925 -- Tomo V. Gestación y emergencia del nacionalismo en Bolivia, 1920-1952 -- Tomo VI. Constitución, desarrollo y crisis del Estado de 1952
Para nosotros, la historia permite desarrollar una mirada analítica, crítica y reflexiva. Esto significa que, como académicos y profesionales, proporcionamos elementos para pensar y no para repetir, para comparar visiones y proposiciones, para generar reflexión antes que entregar una interpretación histórica contribuye así a la creación de una ciudadanía activa, a la construcción de una esfera pública informada y democrática.
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