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041			_2ISO 639-1 _aspa
245	0	0	_aTransformación educativa, _bgobernanza pública y praxis docente
260			_aLima: _bUniversidad Nacional Mayor de San Marcos- UNMSM, _c2024
300			_a188 p.
505			_aÍndice Presentación / 9 Introducción / 11 Un ensayo sobre la reforma docente en el Perú, 2001-2021 Ricardo Cuenca / 15-56 La educación rural en el Perú, posibilidades de educabilidad Wilson Ortiz-Treviños Miguel Inga Arias / 57-95 Neurociencia de la lectura. El maestro como arquitecto y constructor del cerebro Esther Velarde Consoli Ricardo Canales Gabriel / 97-120 Formación inicial docente y el aprendizaje-servicio Reyna Cruz Shuan / 121-149 La argumentación: bases teóricas y dimensión educativa Raymundo Casas Navarro Gonzalo Pacheco Lay / 151-181
520			_aEn un contexto educativo marcado por desafíos y oportunidades, Transformación educativa. Gobernanza pública y praxis docente emerge como una obra vital que examina la intersección entre la educación y la gobernanza pública en el Perú. Editado por Wilson Ortiz-Treviños y Miguel Inga Arias, este libro reúne un conjunto de ensayos de destacados expertos, quienes abordan, desde diversas perspectivas, la evolución de las políticas educativas y su impacto en la práctica docente. La obra inspira una reflexión crítica sobre el estado actual de la educación peruana, explorando desde las reformas del 2001 hasta las innovaciones en la neurociencia de la lectura. Cada capítulo ofrece un análisis profundo de cómo la formación y el ejercicio docente son esenciales para el desarrollo de políticas que respondan a las necesidades locales y globales. Así, se subraya la necesidad de un enfoque integral que fomente la colaboración entre el gobierno, los educadores y la comunidad, lo que promueve un entorno educativo que garantice la equidad y la calidad. Transformación educativa, además de un recurso académico, es un llamado a la acción. Es una invitación a estudiantes, docentes y formuladores de políticas a involucrarse activamente en el rediseño de un sistema educativo que reconozca a la educación como un pilar esencial del bienestar nacional.
700	1		_aOrtiz-Treviños, Wilson _eéd. _96000
700	1		_aInga Arias, Miguel _eéd. _96001
700	1		_a Cuenca, Ricardo _94813
700	1		_aVelarde Consoli, Esther _96002
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700	1		_aCasas Navarro, Raymundo _96005
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710	2		_aUniversidad Nacional Mayor de San Marcos- UNMSM _eéd.
942			_2ddc _cLIBRO
999			_c168370 _d168370