Atravesar el silencio : (Record no. 116962)
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000 -LIDER | |
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Campo de control de longitud fija | 01870nam a2200289 a 4500 |
001 - CONTROL NUMBER | |
control field | 000165580 |
005 - FECHA Y HORA DE ULTIMA TRANSACCION | |
Campo de control | 20210221171811.0 |
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
Campo de control de longitud fija | 170912s2017 pe a gr l001 0 spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
ISBN | 9789972516399 |
041 07 - CODIGO DE IDIOMA | |
Código de idioma para texto | Spa |
Source of code | ISO 639-1 |
084 ## - OTRO NUMERO DE CLASIFICACION | |
Número de clasificación | Am.Pol 1709 |
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Uccelli, Francesca |
245 10 - TITULO | |
Título | Atravesar el silencio : |
Subtítulo | memorias sobre el conflicto armado interno y su tratamiento en la escuela / |
Mención de responsabilidad | Francesca Uccelli, José Carlos Agüero, María Angélica Pease, Tamia Portugal. |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
Lugar de publicación | Lima : |
Nombre del editor | Instituto de Estudios Peruanos-IEP, |
Fecha de publicación | 2017. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
Extensión | 394 p : |
Otros detalles físicos | ill., tab., ann. |
490 0# - MENCION DE SERIE | |
Mención de serie | Estudios sobre memoria y violencia/IEP, |
Volumen | 9 |
ISSN | 2226-9576 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. | |
Nota de bibliografía | bibliografía p. [377]-394 |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | Introducción -- Tratamiento del conflicto armado interno en el aula -- Memorias sobre el conflicto armado interno -- Una mirada a la cultura política -- Un espacio de reflexión y compartir para docentes. Una breve intervención -- Reflexiones finales: Atravesar el silencio en la escuela -- Anexos. |
520 1# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
Nota de sumario, etc. | Atravesar el silencio muestra la complejidad y la diversidad de recuerdos que conviven en las aulas en torno a la violencia vivida durante las décadas de 1980 y 1990 en el Perú. En la escuela se encuentran tensiones entre saber y no saber, ocultar y mostrar, recordar o silenciar. No por falta de memoria, sino porque estos recuerdos deben tratarse con cuidado. Este libro es una manera de atravesar el silencio y escuchar cómo este pasado forma parte de nuestro presente. Da cuenta del intento y la necesidad de profesores y alumnos de hablar, pese a todo. |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Agüero, José Carlos |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Pease, María Angélica |
700 1# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE PERSONAL | |
Nombre personal | Portugal, Tamia |
710 2# - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE CORPORATIVO | |
Nombre corporativo o de jurisdicción | Instituto de Estudios Peruanos-IEP |
910 ## - CATALOGADOR | |
-- | 1850 |
910 ## - CATALOGADOR | |
-- | 2000 |
942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) | |
Tipo de ítem | Libro |
Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection code | Permanent location | Current location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
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Colección general | Biblioteca IFEA | Biblioteca IFEA | 12/09/2017 | 46432 | Am.Pol1709 | AM.POL.1709.1 | 21/02/2021 | c.1 | 21/02/2021 | Libro |